Baza wiedzy

Katie, wystąpisz na wrześniowej konferencji Lean i opowiesz o nawykach liderów – jak sądzisz, dlaczego liderom i menedżerom tak trudno przestać wskazywać gotowe rozwiązania i zacząć przewodzić w sposób świadomy? Czym właściwie charakteryzuje się świadomy lider?

Zadziwiające, jak wiele firm (zwłaszcza dużych „korpo”) próbuje wdrażać Lean (bądź tzw. ciągłe doskonalenie) „na agentów zmian”, choć od lat wiadomo, że to absolutnie bez sensu i nie działa.

Wartość książki Katie Anderson Jak się uczyć przewodzić i jak przewodzić, by się uczyć została potwierdzona licznymi nagrodami. W poniższym fragmencie Anderson opowiada, jak jej rozmówca Isao Yoshino osobiście przekonał się o podejściu Toyoty do uczenia się w wyniku porażek.

Często słyszy się, że trudniejsze od zmiany jest jedynie jej utrzymanie. Ale czy faktycznie musi być ono aż tak trudne?

10 osób z 7 krajów, w tym z 6 Instytutów Lean należących do LGN, której członkiem założycielem jest Lean Enterprise Institute Polska, wskazało, co ich zdaniem jest najważniejsze, żeby być przywódcą na miarę Lean.

Bardzo popularnym sposobem na nieudaną transformację Lean jest wdrażanie Lean „na szkolenia”. Ten typ wdrożenia opiera się na następującym założeniu: „Przeszkolimy pracowników z Lean, żeby oni wiedzieli, czym są te… no… marnotrawstwa.